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Ziele der lebensphasenorientierten Präventionskette

  • : Gesundheit
  • : 02 Aug. 2024
Die Grafik zeigt, in welchen Tätigkeitsfeldern frühpädagogische Fachkräfte im Einsatz sind: Dies betrifft Unterstützung rund um die Geburt, Arbeit in Krippe, Kita, Grundschule und weiterführenden Schulen. Und sie zeigt ein Netzwerk an Themen der Gesundheitsförderung. Dazu gehören: Schutz, Bildung, Betreuung, Partizipation, Beziehung und Förderung.

Durch die Vernetzung verschiedener Akteure und Institutionen im Sozialraum, wie Kitas, Schulen, Gesundheitsdienste und soziale Einrichtungen, wird eine umfassende und koordinierte Unterstützung ermöglicht. Diese Zusammenarbeit schafft eine stabile Basis für die frühzeitige Erkennung und Beseitigung gesundheitlicher und sozialer Ungleichheiten, fördert die Resilienz und das Wohlbefinden der Kinder und unterstützt die Eltern in ihrer Erziehungsrolle. Die Grafik zeigt, in welchen Tätigkeitsfeldern frühpädagogische Fachkräfte im Einsatz sind und welche Themen der Gesundheitsförderung ihre Arbeit betreffen.

Wie kann die Infografik in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften eingesetzt werden?

Vertiefung und Zielsetzung

Die Grafik kann im Unterricht und in Weiterbildungen dazu genutzt werden, um gemeinsam zu diskutieren, welche Ziele die sozialraumorientierte Gesundheitsförderung in der Kita verfolgen kann.

Reflexion und Weiterentwicklung

Fachkräfte können die Infografik nutzen, um zu reflektieren, welche gesundheitsbezogenen Netzwerke in ihrer Kita bereits bestehen oder welche Kooperationen möglich sind.

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Die Grafik zeigt, in welchen Tätigkeitsfeldern frühpädagogische Fachkräfte im Einsatz sind: Dies betrifft Unterstützung rund um die Geburt, Arbeit in Krippe, Kita, Grundschule und weiterführenden Schulen. Und sie zeigt ein Netzwerk an Themen der Gesundheitsförderung. Dazu gehören: Schutz, Bildung, Betreuung, Partizipation, Beziehung und Förderung.
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Ziele der lebensphasenorientierten Präventionskette
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Literatur

Sie möchten mehr zur lebensphasenorientierten Präventionskette und zum Handlungsfeld Sozialraum wissen? Hier finden Sie Literatur zum Weiterlesen.

Weitere Bildungsmedien

  • Das Bild zeigt eine Fachkraft und ein Kind. Das Kind steht auf einem Podest mit der Beschriftung „Kooperationspartner“, das dem Kind ermöglicht, durch ein Teleskop zu schauen. Daneben liegt ein kleineres Podest mit der Beschriftung „Niedrigschwellige Angebote“. Die beiden Begriffe stehen für Faktoren, die pädagogischen Fachkräften ermöglichen, den Sozialraum für die Gesundheitsförderung zu nutzen.
    • Transfertext
    • :  Gesundheit | Handlungsfeld Sozialraum
    Den Sozialraum zur Gesundheitsförderung der Kinder nutzen

    Sozialraumorientierung in der Kita hat das Ziel, in der Kommune oder im Stadtteil mit externen Partnern zusammenzuarbeiten und eine Lobby für Kinder und Familien aufzubauen.

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  • Die Infografik visualisiert den Settingsansatz symbolisiert durch ein Haus: Setting umfasst die Lebenswelten in denen Menschen viel Zeit verbringen. Der Settingansatz zielt darauf ab gesundheitsfördernde Strukturen für alle Menschen in der Kita zu schaffen, das sind alle Beschäftigen, Kinder und Familien. Zielgebend hierfür sind drei Handlungsfelder, die einen Kreis um das Haus bilden: „Struktur aufbauen“, „Beteiligung sichern“ und „Kompetenzen stärken“.
    • Infografik
    • :  Gesundheit | Handlungsfeld Organisation
    Settingansatz in der Kita

    Der Settingansatz, oder auch “Lebensweltansatz”, ist eine Kernstrategie der Gesundheitsförderung. Die interaktive Infografik zeigt eine einfache Visualisierung des Ansatzes im Kontext der Kindertagesbetreuung.

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    • Sprechblase
    • :  Gesundheit | Handlungsfeld Sozialraum
    Der Sozialraum als Erfahrungs- und Bildungsraum

    Die Sprechblasen erklären Grundbegriffe der Gesundheitsförderung.

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