Infografik
Handlungsfeld Organisation

Netzwerkkarte Lernen für die Praxis

: Praxislernen
: 25 Sept. 2025

Angehende Fachkräfte benannten in der Interviewstudie Praxislernen in der Fach- und Hochschulausbildung unterschiedliche Personen, die ihre Lernprozesse in Schule und Praxis prägen. Dazu zählen Peers (Mitschüler:innen und Mitstudierende), Lehrkräfte und Praxislehrkräfte sowie Leitung, Teammitglieder und Träger. Eine zentrale Rolle nehmen die Praxismentor:innen in der Lernbegleitung ein. Die Infografik kann verwendet werden, um zu reflektieren wie diese unterschiedlichen Personen das Lernen angehender Fachkräfte beeinflussen. Zusätzlich können weitere Netzwerkpartner:innen auf der Karte ergänzt werden, um sichtbar zu machen, wer das Lernen der angehenden Fachkräfte aus deren Sicht positiv unterstützt. Die Karte verdeutlicht, dass Lernen in einem sozialen Miteinander geschieht.

Wie kann die Infografik in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften eingesetzt werden?

Vertiefung und Zielsetzung: Praxismentor:innen können sich bewusst machen, welche Personen für das Lernen der angehenden Fachkraft bedeutsam sind und inwiefern der Lernort Schule und der Lernort Praxis sich ergänzen.
Reflexion und Weiterentwicklung: Praxismentor:in und angehende Fachkraft können die Grafik nutzen, um zu reflektieren welche Ressourcen das Netzwerk der angehenden Fachkraft für ihre Lernprozesse bereithält. Auf der Grafik können zudem weitere Personen aus dem Umfeld der angehenden Fachkraft ergänzt werden.
Ebenso, kann die Netzwerkkarte verwendet werden, um zu besprechen an welchen Stellen im Netzwerk Reibungspunkte oder Missverständnisse bestehen können.
Austausch: Die Grafik kann in der Weiterbildung als Gesprächsgrundlage dienen und Praxismentor:innen ihre Erfahrungen vergleichen: „Wie binde ich das Team ein? Wie halte ich Kontakt zur Fachschule?“