Gesundheitsbezogene Selbstbildungsprozesse der Kinder fördern
Wie kann der Transfertext in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften eingesetzt werden?
- Vertiefung und Zielsetzung
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Der Text kann im Unterricht und in Weiterbildungen dazu genutzt werden, um gemeinsam darüber zu diskutieren, wie gesundheitsbezogene Selbstbildungsprozesse von Kindern in der pädagogischen Praxis angeregt werden können. Die Fachkräfte können ein umfassenderes Verständnis von Gesundheit entwickeln und konkrete Ziele für den pädagogischen Alltag setzen.
- Reflexion und Weiterentwicklung
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Fachkräfte können den Text nutzen, um in der Einzel- oder in der Gruppenarbeit ihre pädagogische Arbeit zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Sie können sich mithilfe der Reflexionsfragen im Text gezielt mit ihren eigenen Handlungsweisen und Einstellungen zu gesundheitsbezogenen Themen auseinandersetzen und neue Impulse für ihre Arbeit erhalten.
- Praxisbeispiele und Anwendungsübungen
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Der Text kann als Grundlage für die Entwicklung weiterer Praxisbeispiele und Anwendungsübungen dienen, die Fachkräfte dabei unterstützen, gesundheitsbezogene Selbstbildungsprozesse in ihrem pädagogischen Alltag zu erkennen und zu fördern. Dies kann durch Rollenspiele, Fallbeispiele oder praktische Übungen geschehen.
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Literatur
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