Transfermethode
Handlungsfeld Tandem

Feedback im Rollenspiel

: Praxislernen
: 25 Sept. 2025

Die Methode „Feedback im Rollenspiel“ verbindet Theorie und Praxis indem Feedbackregeln praktisch im Rollenspiel erprobt werden. Praxismentor:innen üben so das Geben und Annehmen von Feedback in einem geschützten Rahmen. Dabei können sie eigene Erfahrungen reflektieren, ihre Feedbackkompetenz erweitern und Strategien für den Einsatz im Praxismentoring entwickeln. Der Austausch in der Gruppe ermöglicht unterschiedliche Perspektiven und stärkt die Sicherheit im Umgang mit Feedback.

Wie kann die Transfermethode in der Aus- und Weiterbildung von Praxismentor:innen eingesetzt werden?

Vertiefung und Zielsetzung: Die Methode unterstützt Praxismentor:innen dabei, Feedback als wichtiges Instrument für die Begleitung von Lern- und Entwicklungsprozessen zu verankern.
Reflexion und Weiterentwicklung: Durch die Übung im Rollenspiel erkennen Praxismentor:innen eigene Stärken und Entwicklungsfelder im Umgang mit Feedback.
Indem die Beteiligten unterschiedliche Perspektiven im Rollenspiel einnehmen, üben sie nicht nur das Geben von Feedback, sondern erfahren auch selbst wie es ist, Feedback anzunehmen.
Austausch: In der Gruppe können Praxismentor:innen ihre Erfahrungen austauschen: „Welche Feedbackstrategien sind im Kita-Alltag besonders hilfreich?“