Digitalisierte Lebenswelt
Digitalsierte Lebenswelt
Die digitalisierte Lebenswelt ist dadurch gekennzeichnet, dass die Lebenswelt von digitalen Medien durchdrungen ist. Sowohl digitale Räume (z.B. Social Media, Online-Spiele) als auch digitale Werkzeuge (z.B. digitale Kameras, Apps) sind ein integraler Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und ihren Familien.
Kinder sind von Geburt an mit einem digitalisierten Umfeld konfrontiert: von smarten Haushalts- und Endgeräten über Tablets bis hin zu digitalen Spielzeugen. Deshalb verändern sich die bisherigen Vorstellungen von Lernen, Bildung und der Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. Um Kinder – z.B. in der Kita – in dieser digitalisierten Lebenswelt gut zu begleiten, sollten pädagogische Fachkräfte diese Veränderungen anerkennen und eine professionelle Haltung dazu entwickeln, beispielsweise indem sie sich mit digitalen Praktiken auseinandersetzen, diese reflektieren und einordnen.
Wie können die Sprechblasen in der Aus- und Weiterbildung von Fachkräften eingesetzt werden?
- Reflexion und Weiterentwicklung
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Die Sprechblasen können zur Reflexion des Wissens der Fachkräfte in unterschiedlichen Settings genutzt werden, um das eigene Wissen im Kita-Alltag aufzufrischen oder zu überprüfen, sowie als Gesprächs- und Diskussionsgrundlage in Teams und in Aus- und Weiterbildungssituationen.
- Praxisbeispiele und Anwendungsübungen
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In Kombination mit anderen Sprechblasen können sie methodisch für Gruppenarbeiten verwendet werden, z.B. indem einzelne Personen oder Gruppen sich mit jeweils einer Sprechblase auseinandersetzen und anschließend ihr Wissen mit der Gruppe teilen.
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