Den Theorie-Praxis-Transfer unterstützen

Der Text kann in Weiterbildungen genutzt werden, um gemeinsam über den Theorie-Praxis-Transfer zu diskutieren und zu reflektieren, wie Praxismentor:innen angehende Fachkräfte bei diesem Prozess unterstützen können.

Praxismentor:innen können den Text nutzen, um in der Einzel- oder in der Gruppenarbeit die Begleitung angehender Fachkräfte zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Sie können sich mithilfe der Reflexionsfragen im Text gezielt mit ihren eigenen Handlungsweisen und Einstellungen zu Mentoring auseinandersetzen und erhalten neue Impulse für ihre Arbeit.